Comenzando los ensayos

Hoy lunes 30 de mayo hemos tenido la visita de Marina, la mamá delegada. Venía a medir las primeras pruebas de los disfraces para el baile de fin de curso.

Luego hemos realizado el ensayo a primera hora de la mañana para cogerlo con más ganas .Y aunque falta concretar mucho ya tenemos algunas cosas fijadas.

Nuestro querido dragón será de los primeros en salir a escena y aquí tenéis a los porteadores: Alejandro y Mario.
Y para que os vayáis familiarizando con la letra de la canción aquí la tenéis.

Viajando a través del tiempo

En estos dos últimos meses hemos tenido la suerte de poder viajar en el tiempo gracias a la visita al Castillo de las Aguzaderas en El Coronil.

Un castillo muy bien conservado por fuera y que diferenciándose de otros no se encuentra en alto sino que está en un terreno bastante plano. Según nos contaron se construyó para defender un manantial que se encuentra justo a sus pies. Teniendo en cuenta que el agua en todos los tiempos era un bien muy apreciado es lógico que decidieran construir una fortaleza para defender este territorio.

Tras visitar los alrededores y fijarnos en las distintas partes de la fortificación pasamos al patio de armas donde realizamos casi todas las actividades.

Antes de entrar se realizó la ceremonia del nombramiento de damas y caballeros.

Tuvimos la oportunidad de observar de cerca algunas armas de la época medieval.

Para aclararnos como estaba dividida la sociedad en aquel tiempo lejano observamos la pirámide social y algunos lucieron atuendos singulares...

También danzamos alrededor del árbol y experimentamos con instrumentos de pequeña percusión.

El ajedrez era uno de los juegos favoritos de la época y por un rato cada uno se convirtió en una pieza del tablero.

Casi no tuvimos tiempo de realizar un pequeño torneo como auténticos caballeros...

 aunque sí de tirar con la catapulta.

Un caluroso día de mayo  entre piedras que vivimos bajo la atenta mirada del centinela del castillo

Técnicas de estudio

Sí, habéis leído bien el  titulo de esta entrada. Hoy me gustaría mostraros cómo trabajamos en clase el resumen, una técnica de estudio muy utilizada en cursos superiores, a partir de los cuentos.

Este miércoles pasado estuvimos de nuevo en la biblioteca y descubrimos que uno de nuestros títulos favoritos había cambiado de lugar. Y nos centramos en esa nueva sección de la biblioteca llamada:

Y como el título nos gustó seguimos explorando hasta que encontramos uno que pertenece a la colección "A favor de las niñas"con un título muy sugerente Una feliz catástrofe de Adela Turín y Nelia Bosnia editado por Kalandraka.

Tras la lectura del cuento que tanto les gustó cada uno y cada una se dispuso a realizar un resumen de esta singular historia incluyendo una ilustración. Es gratificante comprobar que cada niño y cada niña expresa lo que siente y ha comprendido a su manera y según su nivel.

Mientras que uno necesita explicar quien es cada uno de los personajes que dibuja el otro representa la vivienda donde habita la familia de ratones.

Tanto Juan Diego como Alejandro han representado a la familia de ratones pero uno lo ha hecho casi al completo y otro ha escogido sólo una representación.

A la hora de los resúmenes ha ocurrido lo mismo:

Pero lo más importante, además de respetar el ritmo individual es la iniciación al trabajo con los textos que ya desde Infantil se va realizando recurriendo a variados recursos como en este caso la técnica del resumen.

Para no dejaros con la intriga y podáis disfrutar desde casa con esta enternecedora historia aquí tenéis la versión en video para verla en familia.

Comenzando el tránsito .

Hoy hemos comenzado ese bonito período llamado tránsito de Infantil a Primaria. Incluye una serie de actividades donde los pequeños que finalizan la etapa de Infantil se relacionan con los que ya han iniciado la etapa de Primaria.

A partir de hoy, una vez a la semana, un grupo de niños y niñas de 5 años B nos visitará para hacer con nosotros  una de las actividades cotidianas : la lectura comprensiva.

A pesar de que la mayoría tuvo que compartir asiento con otro niño o niña ellos estaban deseosos de comenzar a realizar las actividades de "los mayores".

Y los componentes de la clase de Los dragones de cristal también estaban muy dispuestos a ayudar a los más pequeños.

Una jornada variopinta donde se llevaron un recuerdo de su primer contacto con un aula de Primaria.